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SUMMARY:New Ways of Learning and Teaching: Fragesammlung vergrössern durch KI
DESCRIPTION:Ganz nach dem Motto der Fachstelle für das Frühjahrssemester 2024 «New Ways of Learning and Teaching: Innovative Lern- und Prüfungsräume gestalten!» bietet das Team E-Prüfung eine online Weiterbildung zum Themenfeld E-Prüfungen: Fragesammlung vergrössern durch KI an\, um Ihnen die vielen KI-gestützten Möglichkeiten\, die Fragesammlung zu erweitern\, zu demonstrieren und Sie bestmöglich auf die nächste Prüfungsphase vorzubereiten. \nAusgehend von der Möglichkeit\, Lernmaterialien automatisiert zu analysieren und daraus Fragen zu generieren\, kann beispielsweise auch der Schwierigkeitsgrad von Fragen dynamisch variiert werden.\nSteht hingegen im Vordergrund\, E-Prüfungen mit randomisierten Fragen zur (summativen) Wissensüberprüfung von Studierenden einzusetzen\, so kann KI auch dahingehend genutzt werden\, dass sogenannte Item Shell Prompts verwendet werden können\, um aus einer einzigen Frage eine Vielzahl unterschiedlicher Fragen zu generieren.\nIn dem 45-minütigen Online-Format der Appetit-Veranstaltung\, werden Ihnen verschiedene Einsatzmöglichkeiten von KI-Werkzeugen vorgestellt\, deren sinnvolle Einsatzszenarien besprochen und unterschiedliche Tipps und Tricks demonstriert. \nIm Anschluss daran wird es Zeit geben\, das Gelernte selbst auszuprobieren. Für Fragen stehen wir währenddessen gerne zur Verfügung. \nMelden Sie sich bis zum 10.03.2024 für eine Teilnahme an und nutzen Sie Ihr Wissen schon zeitnah für die Lehre und das elektronische Prüfen im FS 24.
URL:https://test.digitallernen.ch/termin/new-ways-of-learning-and-teaching-fragesammlung-vergroessern-durch-ki/
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CATEGORIES:Appetit,New Ways of Learning and Teaching
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SUMMARY:New Ways of Learning and Teaching: Fragetypen in Moodle
DESCRIPTION:Ganz nach dem Motto der Fachstelle für das Frühjahrssemester 2024 «New Ways of Learning and Teaching: Innovative Lern- und Prüfungsräume gestalten!» bietet das Team E-Prüfung eine online Weiterbildung zum Themenfeld E-Prüfungen: Fragetypen in Moodle an\, um Ihnen die vielen Möglichkeiten im Bereich der Frageauswahl und damit auch indirekt der Gestaltung von E-Prüfungen zu demonstrieren und Sie bestmöglich auf die nächste Prüfungsphase vorzubereiten. \nDenn abhängig von Inhalten und Anforderungsbereichen\, können für eine E-Prüfung verschiedene Fragetypen verwendet werden. So kann ein bestimmter Fragentyp eine höhere oder niedrigere Taxonomiestufe (Schwierigkeits- und\nKomplexitätsgrad) erzeugen oder den Einsatz von KI-Werkzeugen bei der Beantwortung erschweren. \nIn dem 45-minütigen Online-Format der Appetit-Veranstaltung\, werden neben einer Ein- und Vorführung der gängigsten Fragetypen an der PH\, deren sinnvolle Einsatzszenarien und unterschiedliche Bewertungsmöglichkeiten demonstriert und besprochen. \nIm Anschluss daran wird es Zeit geben\, das Gelernte selbst auszuprobieren. Für Fragen stehen wir währenddessen gerne zur Verfügung. \nMelden Sie sich bis zum 03.03.24 für eine Teilnahme an und nutzen Sie Ihr Wissen schon zeitnah für die Lehre und das elektronische Prüfen im FS 24.
URL:https://test.digitallernen.ch/termin/fragetypen-in-moodle/
CATEGORIES:Appetit,New Ways of Learning and Teaching
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SUMMARY:New Ways of Learning and Teaching: Generative AI und H5P
DESCRIPTION:Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) bietet im FS 24 zahlreiche Veranstaltungen zum Themenfeld «New Ways of Learning and Teaching: Innovative Lern- und Prüfungsräume gestalten!» an. \nIn diesem Zusammenhang laden wir Sie am 07.03.2024 um 17:00 Uhr zu einer 45-minütigen Appetit-Veranstaltung zu «Generative AI und H5P» ein. \nUnter dem Motto «Erstelle H5P Content im Handumdrehen mit Hilfe generativer KI»\, zeigen wir Ihnen\, wie vollwertige interaktive Materialien mit H5P in wenigen Minuten erzeugt werden können. Die Erstellung ist einfach und nicht so zeitaufwändig wie vermutet. \nDie Vorteile von interaktiven Elementen in Moodle-Kursräumen sind die Förderung des Engagements und das Lernerlebnis bei den Studierenden. In dem 45-minütigen Online-Format der Appetit-Veranstaltung wird zunächst ein Input gegeben und anschliessend haben Sie die Möglichkeit Fragen zu stellen. \n  \nMelden Sie sich bis zum 22.02.24 an.
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CATEGORIES:Appetit,New Ways of Learning and Teaching
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SUMMARY:Moodle4all@PH - Online Veranstaltung
DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem Learning Management System Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an\, als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc..
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SUMMARY:Moodle4all@PH - Online Veranstaltung
DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem Learning Management System Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an\, als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc..
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SUMMARY:Moodle4all@PH - Online Veranstaltung
DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem Learning Management System Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an\, als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc.. \n\nDie Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.\nDie 1\,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
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SUMMARY:Moodle4all@PH - Präsenz-Veranstaltung CMU
DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem Learning Management System Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an\, als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc.. \n\nDie Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.\nDie 1\,5-stündigen Präsenz-Weiterbildungen werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
URL:https://test.digitallernen.ch/termin/moodle4allph-hs23-praesenz-cmu/
LOCATION:Campus Muttenz Raum 07.O.14\, Hofackerstrasse 30\, Muttenz\, BL\, 4132\, Switzerland
CATEGORIES:Hochschulinterne Weiterbildung
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SUMMARY:Appetit «E-Prüfung: Fragesammlung in Moodle» – Online
DESCRIPTION:Moodle bietet mit der neuen Funktion «Fragesammlung» vielfältige Möglichkeiten\, die Qualität und Effizienz für zukünftige E-Prüfungen zu verbessern. Zusätzlich vereinfacht sie die Verwaltung und Auswertung einzelner Fragen\, dies führt zu Zeitersparnis und zudem ist es möglich\, den Prozess der Frageerstellung zu standardisieren. \nIn dieser Weiterbildung werden Hinweise und Tipps dazu geteilt. Die Funktion «Fragesammlung» bietet beispielsweise die Gelegenheit\, als Team kollaborativ an einer gemeinsamen Fragesammlung zu arbeiten oder auch als einzelne Person einen standardisierten Prozess zum Erstellen\, Anpassen und Einsätzen von Fragen zu etablieren. In der Online-Weiterbildung werden die folgenden dazu ausgewählten Themen\, mit Blick auf die «Fragesammlung»\, vorgestellt: \n\nKollaboration und Versionierung bei der Erstellung von Fragen\nverschiedene Fragetypen\nStatistiken und Werte\n\nIn dieser Appetit-Veranstaltung der  Fachstelle Digitales Lehren und Lernen (FDL) demonstrieren Kathrin Kochs und Sarah Dina Kohl die vielfältigen Aspekte der neuen Fragesammlung auf Moodle.\nGerne können auch Fragen im Vorfeld an elearning.ph@fhnw.ch gesendet werden\, so dass wir diese bestmöglich in die Appetit-Veranstaltung aufnehmen können. \nAb sofort bis zum 16.09.2023 können Sie sich anmelden sowie Fragen einreichen. Wir freuen uns! \n 
URL:https://test.digitallernen.ch/termin/appetit-fragesammlunghs23/
LOCATION:Online via Zoom
CATEGORIES:Appetit,Hochschulinterne Weiterbildung
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SUMMARY:Moodle4all@PH - Online Veranstaltung
DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem Learning Management System Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an\, als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc.. \n\nDie Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.\nDie 1\,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
URL:https://test.digitallernen.ch/termin/moodle4allph-hs23-3/
LOCATION:Online via Zoom
CATEGORIES:Hochschulinterne Weiterbildung
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SUMMARY:Moodle4all@PH - Online Veranstaltung
DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem Learning Management System Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an\, als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc.. \n\nDie Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.\nDie 1\,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
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CATEGORIES:Hochschulinterne Weiterbildung
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SUMMARY:Appetit: «Tipps zu Prüfungen» – Online
DESCRIPTION:Moodle bietet vielfältige Möglichkeiten\, um die Qualität und Effizienz im E-Prüfungsprozess auf dem Moodle Assessment Server zu erhöhen. In dieser Weiterbildung werden Tipps dazu geteilt. \nE-Prüfungen durchlaufen die Phasen Planung -> Erstellung -> Durchführung -> Korrektur -> Evaluation. In der Weiterbildung sollen die folgenden dazu ausgewählten Themen vorgestellt werden: \n\nKollaboration und Versionierung bei der Erstellung der Fragensammlung\nKonfiguration der Bewertung in Tests\nQualitätskontrolle dank Statistiken\nKonfiguration Bewertungen\nBewertungsskalen\nBewertungsrubriken\n\nIn dieser Appetitveranstaltung demonstriert Frank Koch die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten. \nDie Anmeldefrist läuft bis zum 29.08.2023.
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SUMMARY:Moodle4all@PH - Online Veranstaltung
DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem Learning Management System Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an\, als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc.. \n\nDie Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.\nDie 1\,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
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CATEGORIES:Hochschulinterne Weiterbildung
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SUMMARY:Appetit «Peer-Review - Gegenseitige Beurteilung» - Online
DESCRIPTION:Beim Peer-Review beurteilen sich Studierende gegenseitig anhand vorgegebener Beurteilungskriterien. So setzen sich Studierende nicht nur mit ihren eigenen Arbeiten auseinander und erhalten eine Fülle von wertvollem Feedback auf Augenhöhe\, die Methode wird durch Moodle effizient unterstützt und kann auf grösste Studierendengruppen skaliert werden. \nPeer-Assessments bieten vielfältige Vorteile: \n\nStudierende setzen sich neben Ihrer eigenen Arbeit auch mit den Arbeiten ihrer Kommilitonen auseinander und vertiefen ihr Wissen durch die Reflexion unterschiedlicher Lösungsszenarien.\nFeedback von unterschiedlichen Peers ist oft reichhaltiger als das einmalige Feedback von in der Hochschullehre tätigen Personen.\nStudierende erfahren durch ihre Peers eine breite Abstützung für ihre Selbsteinschätzung (Feedback annehmen) und bauen zusätzlich Beurteilungskompetenzen (Feedback geben) auf.\nDurch die Verlagerung des Beurteilungsaufwands von in der Hochschullehrperson auf die Studierenden kann diese/r entlastet werden. Dieser Effekt greift besonders bei grossen Studierendengruppen.\nDie Studierenden werden stärker in die erarbeiteten Ergebnisse einbezogen. Die Rolle der Hochschullehrpersonen wandelt sich von Wissenslieferant*innen zu Lernbegleiter*innen.\n\nIn dieser Appetit-Veranstaltung demonstriert Frank Koch die Aktivität und teilt Einsatzerfahrungen. \nDie Anmeldefrist läuft bis zum 17.08.2023. \n 
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SUMMARY:Moodle4all@PH - Präsenz-Veranstaltung CBW
DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem Learning Management System Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an\, als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc.. \n\nDie Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.\nDie 1\,5-stündigen Präsenz-Weiterbildungen werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
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LOCATION:Campus Brugg Windisch – Raum 6.4C01\, Bahnhofstrasse 6\, Windisch\, AG\, 5210
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SUMMARY:Appetit: «Moodle StudentQuiz – Empower your students» – Online
DESCRIPTION:Mit StudentQuiz können Studierende eigene Übungsfragen in Moodle erstellen und miteinander teilen. Das erhöht den Lerneffekt\, liefert (fast) wie von selbst eine grosse Fragensammlung und macht auch noch Spass! \nStudierende schätzen Übungsfragen zur Vorbereitung auf Prüfungen. Für Lehrende ist es aber aufwendig eine ausreichende Menge «guter Fragen» für all die Selbsttests und Prüfungen bereitzustellen. Das ist nur ein Grund\, weshalb die Moodle Aktivität “StudentQuiz” entwickelt wurde. Mit StudentQuiz können Studierende eigene Fragen erstellen und in einem Pool miteinander teilen. Auch wenn der Beitrag einzelner Studierender nur klein ist\, entstehen bei grösseren Gruppen doch schnell beachtliche Fragen-Sammlungen. Die gesammelten Fragen können in StudentQuiz nach einer Vielzahl von Kriterien zu einem Quiz gebündelt werden. Beim Beantworten der Quizzes können die Studierenden die einzelnen Fragen kommentieren und bewerten. Aus den Nutzungsdaten ermittelt StudentQuiz die Qualität der Fragen und honoriert Studierenden Punkte für ihre Beiträge und richtigen Antworten. Eine «Personal Learning Assistance» visualisiert den Studierenden ihren individuellen Fortschritt und vergleicht diesen mit ihrer Peer-Gruppe. Die erstellten Fragen können zudem in anderen Moodle-Tests wiederverwendet werden. \nStudentQuiz wurde von dem Referenten Frank Koch entwickelt und wird an über 1’000 (Hoch-)Schulen weltweit eingesetzt. In dieser Appetit-Veranstaltung demonstriert er die Aktivität StudentQuiz und teilt Einsatzerfahrungen. \nDie Anmeldefrist läuft bis zum 12.06.2023. \n  \n 
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SUMMARY:Moodle «Datenbank»
DESCRIPTION:Mit der Aktivität «Datenbank» können Lehrende und Studierende in Moodle Einträge zu beliebigen Themen anlegen\, ansehen\, durchsuchen und kommentieren. Das Format und die Struktur der Einträge sind frei definierbar und beinhalten Bilder\, Dateien\, Links\, URLs\, Zahlen und Texte. \nZur Ausschreibung
URL:https://test.digitallernen.ch/termin/moodle-datenbank/
CATEGORIES:Appetit
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SUMMARY:Weiterbildung «Moodle4all@PH»
DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem LMS Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc..\nZur Anmeldung und weiteren Terminen hier.
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SUMMARY:Weiterbildung «Moodle4all@PH»
DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem LMS Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc..\nZur Anmeldung und weiteren Terminen hier.
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CATEGORIES:Hochschulinterne Weiterbildung
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SUMMARY:Gestaltungsmöglichkeiten von E-Prüfungen in Moodle (Weiterbildungsinseln HS 2021)
DESCRIPTION:Gestaltungsmöglichkeiten von E-Prüfungen in Moodle: Die Gestaltung und Vorbereitung von E-Prüfungen kann in Moodle auf verschiedenen Wegen erfolgen: So können beispielsweise Testinhalte zufällig aus umfangreichen oder mehreren Fragesammlungen zusammengestellt werden. Oder die zu prüfenden Personen werden automatisiert in Gruppen eingeteilt und diesen Gruppenwerden unterschiedliche Aufgaben zugewiesen. Wie dies in Moodle funktioniert\, erfahren Sie auf dieser Insel. \n 
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SUMMARY:Moodle - Good to Know (Weiterbildungsinseln HS 2021)
DESCRIPTION:Moodle – Good to Know: Die Lernplattform Moodle bietet zahlreiche Funktionen und Aktivitäten\, die Sie bei der Organisation und Gestaltung Ihrer Veranstaltung gewinnbringend einsetzen können. Wenn Ihnen Begriffe wie «Download Center»\, Kursformat «Tiles» oder «Blöcke» noch nichts sagen\, dann schauen Sie doch mal auf dieser Insel vorbei. \n 
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SUMMARY:Moodle - Gruppenbildung (Weiterbildungsinseln HS 2021)
DESCRIPTION:Moodle – Gruppenbildung: Mit dem LMS Moodle können Sie die Kursteilnehmenden zu Gruppen zuweisen\, um damit z.B. Zugangsvoraussetzungen zu ausgewählten Inhalten zu schaffen. Wie Sie solche Gruppen erstellen und welche didaktischen Perspektiven sich aus dieser Funktion ergeben\, erfahren Sie auf dieser Insel. \n 
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SUMMARY:Moodle - Studierendenordner (Weiterbildungsinseln HS 2021)
DESCRIPTION:Moodle – Studierendenordner: Mit der Aktivität “Studierendenordner” können Sie den Teilnehmenden im Kursraum ermöglichen\, selbst Dateien hochzuladen und diese anderen zur Verfügung zu stellen. Des Weiteren können Sie den Studierendenordner aber auch nutzen\, um Dateien im Kursraum zu veröffentlichen\, welche in der Aktivität “Aufgabe” abgegeben wurden. Hiermit lassen sich verschiedene Lehr-/Lernszenarien realisieren. \n 
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SUMMARY:Moodle - H5P (Weiterbildungsinseln HS 2021)
DESCRIPTION:Moodle – H5P: Mit H5P können interaktive Lernmaterialien erstellt\, bearbeitet und in einem Moodle-Kurs eingesetzt werden. Interaktiv bedeutet hier\, dass Studierende mit den Lernmaterialien interagieren können. Wie das geht\, erfahren Sie auf dieser Insel.
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SUMMARY:Moodle-StudentQuiz (Weiterbildungsinseln HS 2021)
DESCRIPTION:Moodle – StudentQuiz: Mit der Aktivität „StudentQuiz“ können Studierende in Moodle selbst Fragen erstellen sowie miteinander teilen und bewerten. Somit können u.a. schnell umfangreiche Fragesammlungen entstehen. Auf dieser Insel werden die didaktischen Möglichkeiten von StudentQuiz vorgestellt und gemeinsam diskutiert.
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SUMMARY:Moodle - LightBox Gallery (Weiterbildungsinseln HS 2021)
DESCRIPTION:Moodle – LightBox Gallery: Mit der Aktivität „Lightbox-Gallery“ können Sie in Moodle Bildergalerien in Ihrem Kursraum erstellen. Die einzelnen Bilder können Sie mit verschiedene Effekten anzeigen lassen. Entdecken Sie auf dieser Weiterbildungsinsel die Möglichkeiten dieser Aktivität in Moodle.
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SUMMARY:E-Prüfungen: Fragen über Fragen (Weiterbildungsinseln HS 2021)
DESCRIPTION:E-Prüfungen: Fragen über Fragen: Direkt in Moodle werden Ihnen die organisatorischen Schritte zu einer E-Prüfung\, unterschiedliche Fragetypen und die Erstellung eines Moodle-Tests demonstriert. Nach dem Besuch der Insel kennen Sie unterschiedliche Fragetypen\, deren Merkmale und Besonderheiten und können einen Test mit eigenen Fragen konfigurieren.
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SUMMARY:Moodle-Planer (Weiterbildungsinseln HS 2021)
DESCRIPTION:Moodle-Planer: Mit der Aktivität „Planer“ können in Moodle Termine für einzelne Studierende oder Gruppen organisiert und verwaltet werden\, zum Beispiel Sprech- stunden für Studierende. Dazu werden mögliche Zeitfenster festgelegt\, die später entweder durch die Studierenden selbst gebucht oder durch Sie zugeteilt werden.
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