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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Moodle 4 - Interaktivität mit Moodle
DESCRIPTION:Moodle bietet vielfältige digitale Formate für die Interaktion mit Lerninhalten\, zum Beispiel mittels der Aktivität «H5P»: Dialogkarten\, Collagen\, Bilderrätsel\, interaktive Videos und vieles mehr können damit umgesetzt werden. Wir zeigen\, wie das geht und welche spannenden Möglichkeiten sich daraus für den Einsatz in der Lehre ergeben.   
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Moodle 4 - Datenbanken
DESCRIPTION:In Moodle steht Ihnen die Aktivität «Datenbank» zur Verfügung. Alle die diese bereits einmal eingesetzt haben\, wissen\, dass die Konfiguration einer Datenbank recht komplex ist. Im Rahmen des Moodle Updates auf die Version 4 wurde auch diese Aktivität grundlegend überarbeitet\, um eine intuitivere Gestaltung und Bearbeitung zu ermöglichen. Mit einer Datenbank lassen sich vielfache Szenarien realisieren: Bildergalerien\, Abgabe von Dateien\, Anlegen von Linksammlungen sind hierfür nur einige Beispiele. Die Datenbank-Einträge können anschliessend entsprechend gefiltert und sortiert werden. Besuchen Sie diese Veranstaltung\, um die verschiedenen Möglichkeiten der Moodle «Datenbank» kennenzulernen.   
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - E-Prüfungen in Moodle erstellen - Fragesammlungen
DESCRIPTION:Mit der neusten Moodle Version 4 verändern sich die Möglichkeiten\, Fragesammlungen zu erstellen und zu verwalten. Als eigenständige Aktivität wird nunmehr realisiert\, dass Fragen zum Beispiel kooperativ und kollaborativ im Team entworfen\, bearbeitet und eingesetzt werden können. Durch die Integration von Entwicklungsstadien und einer Versionierung ist jederzeit nachvollziehbar\, wer welche Fragen eingegeben und/oder verändert hat. Der kursübergreifende Einsatz von Fragen in Tests in Moodle 4 wird hierdurch ermöglicht und komfortabel gestaltet.  
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SUMMARY:Februarspecial: Sprechstunde für Hochschullehrende - online
DESCRIPTION:Online: Link zur Zoom-Sitzung
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Offene Sprechstunde
DESCRIPTION:Kommen Sie gerne in unsere offene Sprechstunde\, die täglich vom 06.02.2023 bis 10.02.2023 von 12:15 Uhr bis 12:45 Uhr im Rahmen unseres Februarspecials stattfindet. Sie müssen sich nicht anmelden\, sondern können über folgenden Link beitreten: \nLink zur Zoom-Sitzung
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - E-Prüfungen - Grundlegende Einstellungen
DESCRIPTION:Das Learning Management System Moodle bietet in der aktuellen Version 4 bei der Gestaltung und Vorbereitung von E-Prüfungen vielfältige Möglichkeiten. Damit diese von in der Hochschullehre und Weiterbildung tätige Personen und Studierende gleichermassen gewinnbringend und zielführend wahrgenommen werden\, ist es unabdingbar\, dass grundlegende Einstellungen korrekt vorgenommen und beispielsweise individuelle Voraussetzungen – wie sie aus einem Nachteilsausgleich resultieren können – berücksichtigt werden. Es findet eine Einführung in die wichtigsten Einstellungen statt\, wobei auch mögliche Herausforderungen thematisiert werden.  
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Moodle 4 - «Was ist neu?»
DESCRIPTION:Mit der aktuellen Version hat Moodle ein zeitgemässes Look and Feel sowie eine grosszügige Vereinfachung der Navigations- und Bearbeitungsmenus erhalten. Das sieht man auf den ersten Blick. Aber wo sind nun die gewohnten Funktionen hingekommen? Gibt es neue und bessere Wege\, sich in einem Moodle-Kurs zurechtzufinden und ihn zu bearbeiten? Und wie sieht das aus der Perspektive der Studierenden aus? Diese und weitere Fragen beantworten wir in unserem Input zum neuen Moodle 4.   
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Moodle 4 - «Was ist neu?»
DESCRIPTION:Mit der aktuellen Version hat Moodle ein zeitgemässes Look and Feel sowie eine grosszügige Vereinfachung der Navigations- und Bearbeitungsmenus erhalten. Das sieht man auf den ersten Blick. Aber wo sind nun die gewohnten Funktionen hingekommen? Gibt es neue und bessere Wege\, sich in einem Moodle-Kurs zurechtzufinden und ihn zu bearbeiten? Und wie sieht das aus der Perspektive der Studierenden aus? Diese und weitere Fragen beantworten wir in unserem Input zum neuen Moodle 4.
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Moodle 4 - Integration von Zoom
DESCRIPTION:Mit dem Update des Learning Management Systems Moodle auf die aktuelle Version 4 erhalten Sie gleichzeitig Zugang zu dem Videokonferenztool «Zoom» direkt in Moodle. Wir zeigen Ihnen\, wie Sie hier zum Beispiel neue Besprechungen anlegen und verwalten können. Besuchen Sie die Veranstaltung\, um herauszufinden\, was Ihnen diese Integration darüber hinaus bietet. 
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - E-Prüfungen in Moodle erstellen - Fragetypen
DESCRIPTION:Das Learning Management System Moodle bietet verschiedene Fragetypen für die Aktivität Test an. Hierzu zählen beispielsweise Freitext-Fragen\, Multiple Choice-Fragen (Einfach-/Mehrfachauswahl) oder Konstrukte wie Multiple True/False-Fragen. Welche Vor-/ Nachteile und welche besonderen Merkmale beim Einsatz zu beachten sind\, wird anhand der gängigsten Fragetypen vorgestellt.  
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SUMMARY:Februarspecial: Sprechstunde für Hochschullehrende - online
DESCRIPTION:Online: Link zur Zoom-Sitzung
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DESCRIPTION:Kommen Sie gerne in unsere offene Sprechstunde\, die täglich vom 06.02.2023 bis 10.02.2023 von 12:15 Uhr bis 12:45 Uhr im Rahmen unseres Februarspecials stattfindet. Sie müssen sich nicht anmelden\, sondern können über folgenden Link beitreten: \nLink zur Zoom-Sitzung
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - «Das Forum ist tot!». Wege der Kommunikation in Moodle-Kursen
DESCRIPTION:Eine gelingende Kommunikations- und Austauschkultur in Moodle-Kursen hängt stark mit dem Kommunikationsverhalten der in der Lehre tätigen Person zusammen. Lehrveranstaltungen in Moodle professionell zu begleiten\, bedingt beispielsweise eine starke Präsenz in den gewählten Kommunikationskanälen. In diesem «Special» widmen wir uns dem gemeinsamen Erfahrungsaustausch\, in welchem wir gelungene und weniger erfolgreiche Kommunikationsversuche in Moodle offen diskutieren. Dabei stehen Kommunikationsmittel (Aktivitäten in Moodle)\, -formen (wie) und -inhalte (was) gleichermassen im Zentrum.  
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Moodle 4 - Kollaboration mit dem Moodle Studierendenordner
DESCRIPTION:Mit der Aktivität «Studierendenordner» können Sie den Teilnehmenden ermöglichen\, Dateien auf Moodle hochzuladen und anderen zur Verfügung zu stellen. Hierbei können Sie verschiedene Lehr-/Lernszenarien realisieren. Bei dieser Veranstaltung wird Ihnen die Aktivität «Studierendenordner» vorgestellt und didaktische Möglichkeiten diskutiert.  
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Blended Learning
DESCRIPTION:«Blended Learning»\, ist neben der «klassischen Präsenzlehre» und der «angereichenten Präsenzlehre» geradezu zum Königsweg einer modernen (Hochschul-)Lehre avanciert. Doch was genau steckt hinter «Blended Learning»? Im Anschluss an eine medienpädagogische Einordnung sowie einem detaillierten Blick auf dieses Lehr-/Lernszenario\, welches eben weit mehr ist als eine Abwechslung von Online- und Offline-Phasen\, werden Erfahrungen aus einer über 21-jährigen Blended Learning Praxis geteilt. Gerne können Sie bis zum 1.2.2023 Fragen an die Webinar-Leiterin zustellen\, sodass Ihre Anliegen in der Weiterbildung berücksichtigt werden. Zur Vorbereitung/Diskussion:   \nhttps://test.digitallernen.ch/weiterbildung/blended-learning/   \nhttps://test.digitallernen.ch/themen/glossar/   
URL:https://test.digitallernen.ch/termin/februarspecial-2023-blended-learning/
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Moodle 4 - Gamification mit dem Moodle StudentQuiz
DESCRIPTION:Die Aktivität «StudentQuiz» erlaubt Studierenden\, Fragen zu Lerninhalten zu erstellen\, die in einem Lernquiz geteilt und für die individuelle formative Lernkontrolle verwendet werden können. Nebst Qualitätskontrolle durch die Hochschullehrperson ist es auch möglich\, mittels Bewertung der Fragen durch die Studierenden eine Gamification-Komponente einzubauen. Wir stellen das «StudentQuiz» vor und diskutieren gemeinsam die didaktischen Möglichkeiten und Herausforderungen.  \n  \n 
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SUMMARY:Teilnahme an Ringvorlesung «Der hybride Campus als Zukunftsmodell?»
DESCRIPTION:Podiumsdiskussion zum Abschluss der Online-Eventreihe\, u.a. mit Dr. Gudrun Bachmann (Univ. Basel) und Inka Wertz (HIS-Institut für Hochschulentwicklung e.V.) \nLink: https://www.e-teaching.org/community/communityevents/ringvorlesung/hybride-lernraeume-in-der-hochschullehre
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Moodle 4 - Kursdesign
DESCRIPTION:Es stehen verschiedene Optionen bei dem Design eines Moodle-Kurses zur Verfügung. So kann zum Beispiel zwischen mehreren Kursformaten ausgewählt werden\, spezifische Inhalte können erst nach bestimmten Vorleistungen zugänglich gemacht werden\, etc. Gerne geben wir Ihnen einen Überblick der Gestaltungsmöglichkeiten\, dem Einrichten von Zugangsvoraussetzungen\, dem Einbetten von Medieninhalten\, … um nur einige Themen zu nennen.   \nWenn Sie bereits konkrete Anliegen oder Fragen haben\, senden Sie uns diese gerne im Vorfeld an elearning.ph@fhnw.ch  \n 
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - E-Prüfungen - Worauf zu achten ist
DESCRIPTION:Bestand der Grossteil des Prüfungsalltags an der PH FHNW aus klassischen analogen Pencil and Paper-Prüfungen\, so verbreiten sich digitale Formate aus dem Bereich der E-Prüfungen (E-Assessment vor Ort und Distance Testing in Distanz) spätestens seit der Corona-Pandemie immer weiter. Die aus den Durchführungen dieser Prüfungsformate gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen der letzten Semester\, werden zusammenfassend als Grundlagen und weiterführende Tipps vorgestellt. Dabei stehen vor allem organisatorische und technische Aspekte im Fokus.   \nWir freuen uns vorgängig auf die Eingabe Ihrer individuellen Fragen diesbezüglich unter: elearning.ph@fhnw.ch. 
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SUMMARY:Februarspecial: Sprechstunde für Hochschullehrende - online
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Offene Sprechstunde
DESCRIPTION:Kommen Sie gerne in unsere offene Sprechstunde\, die täglich vom 06.02.2023 bis 10.02.2023 von 12:15 Uhr bis 12:45 Uhr im Rahmen unseres Februarspecials stattfindet. Sie müssen sich nicht anmelden\, sondern können über folgenden Link beitreten: \nLink zur Zoom-Sitzung
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - E-Prüfungen in Moodle erstellen - Fragetypen und Fragesammlungen
DESCRIPTION:Mit dem Learning Management System Moodle können verschiedene Prüfungsszenarien realisiert werden. Im Rahmen dieser Veranstaltung möchten wir Ihnen einen Überblick über die Möglichkeiten und das konkrete Vorgehen geben.  \nWir schauen uns u.a. folgende Punkte zusammen an:   \n\nWelche Fragetypen sind die gängigsten? \nWie werden Fragen organisiert? \nWie können Fragen kursübergreifend verwendet werden? \nWie stelle ich meine E-Prüfung zusammen? \n\nACHTUNG: Es gibt auch zwei einzelne Veranstaltungen zu Fragetypen und Fragesammlung\, welche ausführlicher auf die einzelnen Themengebiete eingehen. 
URL:https://test.digitallernen.ch/termin/februarspecial-2023-e-pruefungen-in-moodle-erstellen-fragetypen-und-fragesammlungen/
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SUMMARY:Februarspecial 2023 - Moodle 4 - «Was ist neu?»
DESCRIPTION:Mit der aktuellen Version hat Moodle ein zeitgemässes Look and Feel sowie eine grosszügige Vereinfachung der Navigations- und Bearbeitungsmenus erhalten. Das sieht man auf den ersten Blick. Aber wo sind nun die gewohnten Funktionen hingekommen? Gibt es neue und bessere Wege\, sich in einem Moodle-Kurs zurechtzufinden und ihn zu bearbeiten? Und wie sieht das aus der Perspektive der Studierenden aus? Diese und weitere Fragen beantworten wir in unserem Input zum neuen Moodle 4.
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LOCATION:Campus Brugg Windisch – Raum 6.3A03\, Bahnhofstrasse 6\, Windisch\, 5210\, Switzerland
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SUMMARY:Februarspecial – Weiterbildungsangebote der FDL zum neuen Moodle 4 und weiteren Themen
DESCRIPTION:Die FDL freut sich\, ein abwechslungsreiches Weiterbildungsangebot\, unter anderem zum Moodle-Update\, täglich vom 06.02. bis zum 10.02.2023 anzubieten. Die einzelnen Veranstaltungen sowie die Anmeldefunktion finden Sie in Kürze unter «Termine und Beratung». Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme.
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SUMMARY:Sprechstunde für Hochschullehrende - online
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SUMMARY:Workshop FHNW Learning Spaces: Workshopraum Olten (A122)
DESCRIPTION:Sie planen Gruppenarbeiten mit Ihren Studierenden? Eine Teamweiterbildung? Sie suchen einen Raum für einen Workshop? \nDann muss Sie der Workshopraum Olten interessieren! \nWir bieten Workshops an\, diesen FHNW Learning Space kennenzulernen: Entdecken\, kennenlernen und ausprobieren – wie werden FHNW Learning Spaces zu “Resonanzräumen“* zu welchen wir in Beziehung treten und von denen wir uns zu diversen und auch experimentelle Lehr-/Lernsettings inspirieren lassen? Nach der Auswertung einiger erfolgreicher Workshops seit Frühjahr 2022 mussten die Dauer der Workshops angepasst werden: Neu nehmen wir uns zwei Stunden Zeit. Diese Zeit ist notwendig und wertvoll\, denn nur so kann ein Austausch und eine Diskussion entstehen\, die sich über “korrekte Bedienung” hinaus um einen didaktisch geschickten Einsatz dreht. \nDieser Weiterbildungs- und Vernetzungsanlass findet im Rahmen des Projekts FHNW Learning Spaces statt und wird von der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen zusammen mit weiteren Projektmitarbeiter*innen angeboten. \nWeitere Informationen und Anmeldung \n*Das Resonanzraum-Konzept folgt Hartmut Rosas Resonanzkonzept – mehr dazu auch im Blogbeitrag – Achtung\, die Anmeldung zu den Workshops über den Blogbeitrag ist veraltet.
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SUMMARY:Workshop FHNW Learning Spaces: Spezialräume Peter Merian (2.02 und 0.03)
DESCRIPTION:Sie suchen einen Raum\, der ad-hoc umgebaut werden kann? Sie wollen mit mehreren Personen in immer wieder anders zusammengestellten Kleingruppen arbeiten? \nDann müssen Sie die Spezialräume im Peter Merian Haus in Basel interessieren! \nWir bieten Workshops an\, diesen FHNW Learning Space kennenzulernen: Entdecken\, kennenlernen und ausprobieren – wie werden FHNW Learning Spaces zu “Resonanzräumen“* zu welchen wir in Beziehung treten und von denen wir uns zu diversen und auch experimentelle Lehr-/Lernsettings inspirieren lassen? Nach der Auswertung einiger erfolgreicher Workshops seit Frühjahr 2022 mussten die Dauer der Workshops angepasst werden: Neu nehmen wir uns zwei Stunden Zeit. Diese Zeit ist notwendig und wertvoll\, denn nur so kann ein Austausch und eine Diskussion entstehen\, die sich über “korrekte Bedienung” hinaus um einen didaktisch geschickten Einsatz dreht. \nDieser Weiterbildungs- und Vernetzungsanlass findet im Rahmen des Projekts FHNW Learning Spaces statt und wird von der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen zusammen mit weiteren Projektmitarbeiter*innen angeboten. \nWeitere Informationen und Anmeldung \n*Das Resonanzraum-Konzept folgt Hartmut Rosas Resonanzkonzept – mehr dazu auch im Blogbeitrag – Achtung\, die Anmeldung zu den Workshops über den Blogbeitrag ist veraltet.
URL:https://test.digitallernen.ch/termin/workshop-fhnw-learning-spaces-workshop-raum-brugg-windisch-2-2-2-2-2/
LOCATION:HSW PMH Raum 2.02\, Peter Merian Strasse 86\, Basel\, 4002\, Switzerland
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